Workshops – Tag 2


WST2-1 - Im Land der Wortarten - 09:15 -10:20 Uhr - Raum Thüringen

In diesem Workshop tauchen Sie in Montessoris „Land der Wortarten“ ein und erleben Grammatik einmal ganz anders. Schlüpfen Sie selbst in die Rolle einer Wortart und entdecken Sie spielerisch deren Eigenschaften und Funktionen. So wird schnell klar: Grammatikunterricht kann lebendig, aktiv und richtig spannend sein. Eine Methode, mit der Schülerinnen und Schüler Inhalte mit Freude und nachhaltig lernen.

Kerstin Chelkowski

Evangelische Grundschule Apolda

WST2-2 - Flexibles Sitzen - 09:15 -10:20 Uhr - Kinderspielraum

Motivation und Konzentration fördern
Viele Studien zeigen es: Kinder und Jugendliche sitzen knapp 10,5 Stunden pro Tag (Uni Heidelberg) und lernen am schlechtesten, wenn sie sitzen. Stillsitzen unterdrückt den natürlichen Bewegungsdrang und führt oftmals zu Konzentrationsschwächen. Zeit, das zu ändern! In diesem Workshop soll ein Einblick gewährt werden, wie es im schulischen Alltag anders und besser gelingen kann. Mitunter sind es bereits kleine Hilfsmittel, die eine Veränderung schaffen können.

Romy Hoppe

Evangelische Grundschule Apolda

WST2-3 - Schuljahresmotto und die Umsetzung im Schulalltag - 09:15 -10:20 Uhr - Raum Suhl

In vielen Stiftungsschulen gibt bereits die Tradition, das Schuljahr unter ein christliches Motto zu stellen. Wie dies im Alltag im Unterricht sowie während des Ganztagsangebots ("Hort") umgesetzt werden kann, soll dieser Workshop anhand von echten Praxisbeispielen zeigen und neue Impulse bringen. Ebenfalls ist ein gemeinsamer (Ideen-)Austausch gewünscht, daher gern auch eigenes Material mitbringen.

Martina Blume

Evangelische Grundschule Apolda

WST2-4 - Demokratieerziehung - 09:15 -10:20 Uhr - Raum Brandenburg

Demokratie macht Schule – wenn wir sie gemeinsam leben! In diesem Workshop sammeln wir frische Ideen für mehr Mitbestimmung, Teamgeist und respektvolles Miteinander im Schulalltag. Praxisnah, kreativ und mit viel Austausch entdecken wir gemeinsam, wie demokratische Schulkultur lebendig, sichtbar und richtig alltagstauglich wird.

Sören Schmidt

Evangelische Grundschule Eisenach "Katharina von Bora"

WST2-5 - Anspannung/Entspannung - 09:15 -10:20 Uhr - Raum Hessen

Zwischen Vollgas und Durchatmen: In diesem Workshop entdecken wir gemeinsam einfache Ideen, wie Anspannung und Entspannung im Schulalltag besser in Balance kommen. Mit praktischen Übungen, kleinen Auszeiten und alltagstauglichen Methoden schaffen wir mehr Ruhe, Fokus und Wohlbefinden.

Yvonne Steinig

Evangelische Grundschule Eisenach "Katharina von Bora"

Friedemann Lange

Evangelische Grundschule Eisenach "Katharina von Bora"

WST2-6 - Resilient durch Sport - 09:15 -10:20 Uhr - Fitnessraum EG

Der Workshop zeigt praxisnah, wie Sport zur Stärkung von Resilienz bei Kindern beitragen kann. Im Fokus stehen Faktoren wie positive Selbstwahrnehmung, Emotionsregulation, Sinnhaftigkeit und Problemlösungskompetenzen sowie unterstützendes Üben und förderliche Erwartungshaltungen. Resilienz wird dabei als dynamischer, gemeinsamer Prozess verstanden. Nach einem kurzen Impuls laden Austausch, Kleingruppenarbeit und eine aktive Tischtenniseinheit dazu ein, Erfahrungen zu teilen und neue Ideen mitzunehmen.

Sandra Numrich

Evangelische Grundschule Eilenburg

WST2-7 - Sinnvolles Gestalten von spontanen Zeitfenstern – eigene Spiel- und Aktivitätsideen entwickeln - 09:15 -10:20 Uhr - Raum Saarland

Wie lassen sich spontane Zeitfenster sinnvoll nutzen? Der Workshop zeigt Wege auf, Kinder bei der Entwicklung eigener Spiel- und Aktivitätsideen zu begleiten und Freiräume für selbstständiges Handeln zu schaffen – weg vom angeleiteten Spielimpuls hin zu mehr Eigeninitiative und Kreativität.

Elisabeth Taubert

Evangelische Grundschule Erfurt

Isabell Heinze

Evangelische Grundschule Erfurt

WST2-8 - Selbstwirksamkeit stärken, selbstbestimmt lernen - 09:15 -10:20 Uhr - Niedersachsen

Wie entwickeln Kinder Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten? Der Workshop zeigt, wie Selbstwirksamkeit und selbstbestimmtes Lernen im Schulalltag gefördert werden können. Praxisnahe Methoden und Impulse unterstützen dabei, Eigenverantwortung, Motivation und Lernfreude nachhaltig zu stärken.

Luise Anton-Behr

Evangelische Grundschule Erfurt

Katharina Steeger-Freitag

Evangelische Grundschule Erfurt

WST2-9 - Basiskompetenzen und Frühfördermodelle im Schulalltag - 09:15 -10:20 Uhr - Raum Sachsen 1

Wie können Basiskompetenzen frühzeitig gestärkt werden? Der Workshop gibt Einblicke in Frühfördermodelle und zeigt praxisnahe Ansätze zur Förderung sprachlicher, sozialer und lernbezogener Kompetenzen im Schulalltag. Gemeinsam werden Möglichkeiten für eine gezielte und alltagsnahe Unterstützung erarbeitet

Melanie Klass

Evangelische Grundschule Erfurt

WST2-10 - Resilienz bei Kindern fördern – mit Bezug zu Kinderschutzkonzepten - 09:15 -10:20 Uhr - Raum Sachsen 2

Wie können Kinder gestärkt und geschützt werden? Der Workshop beleuchtet die Förderung von Resilienz im pädagogischen Alltag und zeigt, wie sie mit Kinderschutzkonzepten verbunden ist. Praxisnahe Impulse unterstützen dabei, sichere und stärkende Lern- und Lebensräume zu gestalten.

Josefine Spindler

Evangelische Grundschule Erfurt

WST2-11 - Demokratie bewegen - Partizipation und Fairantwortung im Schulalltag - 09:15 -10:20 Uhr - Raum 4 Jahreszeiten

Wie gelingt gelebte Demokratie in der Schule? Der Workshop zeigt praxisnah, wie Partizipation, Mitbestimmung und gemeinsame Verantwortung den Schulalltag stärken. Gemeinsam entwickeln wir Ideen und Methoden für mehr Fairness, Beteiligung und demokratische Kultur im schulischen Miteinander.

Benny Linse

Evangelische Grundschule Erfurt

WST2-12 - Übergänge gestalten: Vom Tag der offenen Tür bis zur Einschulung - 09:15 -10:20 Uhr - Raum Berlin

Wie begeistern wir Eltern für unsere Schule und begleiten Kinder gelungen in den Schulstart? In diesem Workshop tauschen wir praxisnahe Ideen zur Vorschularbeit, zu Tagen der offenen Tür und zur Gestaltung erster Begegnungen aus. Gemeinsam entwickeln wir Wege für einen vertrauensvollen und erfolgreichen Übergang in die Schule.

Alexandra Kilian

Evangelische Grundschule Gotha

Maren Kobojek

Evangelische Grundschule Gotha

WST2-13 - Rechenschwäche erfolgreich begegnen - 10:35 -11:45 Uhr - Raum Thüringen

Was passiert im Gehirn beim Rechnen lernen und welche Stolpersteine gibt es? Welche einfachen diagnostischen Mittel helfen, rechenschwache Kinder zu erkennen und mit welchen Übungen kann man sie gezielt fördern? Wir freuen uns über Teilnehmende, die ihre Erfahrungen mit uns austauschen.

Konrad Heinze

Evangelische Grundschule Gotha

Susanne Fiedler

Evangelische Grundschule Gotha

WST2-14 - English Teachers’ Lounge – Austausch, Ideen & Best Practice -10:35 -11:45 Uhr - Raum Suhl

Herzliche Einladung zum kollegialen Austausch der Englischlehrkräfte evangelischer Grundschulen Mitteldeutschlands! Freut Euch auf inspirierende Gespräche, neue Ideen und praxisnahe Impulse für den Englischunterricht. Bitte bringt ein gelungenes Unterrichtsbeispiel aus Eurer Praxis mit – ganz unkompliziert als Ausdruck, USB-Stick, Buch, Spiel, Link oder Materialsammlung. Gemeinsam sammeln wir Ideen, die sofort Lust aufs Ausprobieren machen.

Johanna Plocke

Evangelische Grundschule Gotha

Franziska March

Evangelische Grundschule Gotha

WST2-15 - Selbstgesteuertes Lernen -10:35 -11:45 Uhr - Raum Saarland

Wie können wir Kinder dabei unterstützen, eigene Lernwege zu finden und ihnen den nötigen Raum dafür geben? Gemeinsam erkunden wir Chancen und Grenzen von Tages- und Wochenplänen und lernen das Arbeiten mit einem „Lernweg“ kennen. Vorgestellt werden Ideen zur Organisation, zu individuellen Zielsetzungen der Kinder und zur Rolle der Pädagogen. Eigene Erfahrungen und Praxisbeispiele sind willkommen.

Christine Frank

Evangelische Grundschule Gotha

Stephanie Lütz

Evangelische Grundschule Gotha

WST2-16 - Entdecke LEGO® Education - 10:35 -11:45 Uhr - Raum Bayern

In diesem Workshop kannst du erste Schritte beim Programmieren eines kleinen Roboters machen. Mit den beliebten LEGO®-Bausteinen entstehen kleine Modelle und Figuren, die mithilfe eines Hubs, eines Tablets und einer App gesteuert und programmiert werden. Erfahrene Kolleginnen berichten aus der Praxis.

Claudia Lampert

Evangelische Grundschule Aschersleben

Patricia Machemehl

Evangelische Grundschule Aschersleben

WST2-17 - Aus der Praxis für die Praxis zum Thema Konzentration und Selbstregulation -10:35 -11:45 Uhr - Fitnessraum

Lernen und Konzentrationsförderung lassen sich auf wunderbare Weise mit Bewegung, Spiel und Freude verbinden. Gemeinsam entdecken wir wirkungsvolle Konzentrationsübungen, aktivierende Bewegungspausen und alltagstaugliche Methoden zur Förderung der Aufmerksamkeit und Selbstregulation. Vielfältige, unmittelbar erlebbare Übungen laden zum Mitmachen ein, eröffnen Raum für Austausch und lassen sich nachhaltig in den pädagogischen Alltag integrieren.

Julia Beck

Evangelische Grundschule Bad Langensalza

Liesa Kötz

Evangelische Grundschule Bad Langensalza

WST2-18 - Leseband 1. Erkenntnisse - 10:35 -11:45 Uhr - Raum Sachsen 1

Die Evangelische Grundschule Mühlhausen und die Johannesschule Saalfeld berichten im Workshop „Das Leseband in der Grundschule“ über erste Erfahrungen mit der täglichen Lesezeit. Vorgestellt werden Konzept Ziele und praktische Umsetzung des Lesebands sowie bewährte Methoden wie Tandem- und chorisches Lesen Im Fokus stehen organisatorische Herausforderungen unterstützende Materialien und Routinen sowie konkrete Lösungsansätze und Austausch mit den Teilnehmenden aus der Praxis. Aus technischen Gründen ist Frau Jahn der Evangelischen Grundschule Mühlhausen zugeordnet, obwohl sie zur Evangelischen Johannesschule Saalfeld gehört.

Lysann Voigt-Huhnstock

Evangelische Grundschule Mühlhausen

Katharine Jahn

Evangelische Grundschule Mühlhausen

WST2-19 - Resilient durch eine handwerkliche Tätigkeit im Schulalltag - 10:35 -11:45 Uhr - Raum Brandenburg

In diesem Workshop erfahren Sie, wie handwerkliche Tätigkeiten Resilienz im Schulalltag fördern können. Praxisnahe Impulse zeigen Wege auf, konstruktiv mit Fehlern umzugehen, Stress abzubauen und die Konzentration zu stärken. Gleichzeitig werden soziale Kompetenzen, Durchhaltevermögen und Selbstwirksamkeit gefördert – als wertvolle Ressourcen für einen gesunden und motivierenden Berufsalltag.

Beate Wendel

Zinzendorfschule Gnadau

WST2-20 - DAK Fit4Future - 10:35 -11:45 Uhr - Aktivraum UG2

Wir bringen mehr Bewegung, Spaß und Konzentration in den Grundschulalltag! Gemeinsam probieren wir die fit4future-Kids-Boxen aus und entdecken einfache Ideen für bewegte Pausen, aktiven Unterricht und entspannte Lernmomente. Praktisch, unkompliziert und sofort einsetzbar – für mehr Energie und gute Stimmung in unserer Schule.

Daniela Neblung

Evangelische Gemeinschaftsschule Erfurt

WST2-21 - Gehirngerechtes Lernen – leicht und praktisch - 10:35 -11:45 Uhr - Raum Hessen

In diesem Workshop erstellen wir in wenigen Minuten Lernmindmaps zu spannenden Themen und staunen gemeinsam über die erstaunliche Leistungsfähigkeit unseres Gedächtnisses.
Spielerische, gehirngerechte Lernspiele für die Klassen 1 bis 4 in HSK, Mathematik und Deutsch laden zum Mitmachen ein und zeigen, wie Lernen mit Freude gelingt. Ergänzend entdecken wir kurze Bewegungsübungen für einen aktiven Unterrichtsalltag.

Claudia Völker

Evangelische Gemeinschaftsschule Erfurt

WST2-22 - QuaMath - Fünf Prinzipien eines guten Mathematikunterrichts - 10:35 -11:45 Uhr - Raum Niedersachsen

Der Workshop thematisiert die fünf QuaMath-Grundprinzipien – Lernendenorientierung & Adaptivität; Verstehensorientierung, kognitive Aktivierung; Durchgängigkeit und Kommunikationsförderung – und deren Vernetzung anhand von praktischen Beispielen aus und für einen qualitätsvollen Mathematikunterricht. Die Teilnehmer sind angehalten, ihre Lieblingsaufgabenformate aus ihrem Unterricht mit in den Workshop zu bringen, um gemeinsam das Potential der Aufgaben vor dem Hintergrund der Grundprinzipien zu erkunden.

Katharina Brix

Katharina Brix ist Landeskoordinatorin für den Primarbereich des QuaMath-Programms am LISA Sachsen-Anhalt. Ihr Schwerpunkt liegt in der Begleitung von Schulnetzwerken und der Fortbildung von Lehrkräften zur nachhaltigen Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts in der Grundschule.