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Pädagogisches Begleitprogramm für Seiteneinsteigende

Seiteneinsteigerprogramm für Grundschulen

Gut begleitet in den Lehrerberuf

Das einjährige Programm beginnt mit einem dreitä-
gigen Auftaktseminar für eine erste Orientierung im
Schulsystem. Die Teilnehmenden beschäftigen sich
mit der Planung und Führung von Klassen, vertiefen
Grundlagen gelingender Kommunikation im Team und
mit Eltern und setzen sich mit einer kindgerechten
Leistungsbewertung auseinander.

Im Verlauf des Schuljahres folgen fünf praxisnahe Vertie- Ansprechpartnerinnen:
fungsworkshops, die zentrale Themen des Grundschul-
alltags aufgreifen: differenzierte Unterrichtsgestaltung, Birgit Kilian
diagnostisches Vorgehen und Rückmeldung, Selbstfür- ehem. Schulleiterin,
sorge und Resilienz, professionelle Elternarbeit sowie Schulentwicklungs-
beraterin und Coachin,
der Umgang mit herausfordernden Situationen. Erika Carius
ehem. Schulleiterin,
Ein besonderer Fokus liegt auf der persönlichen Refle- Schulentwicklungs-
xion – damit eigene Stärken sichtbar werden und Her- beraterin
ausforderungen gemeinsam bearbeitet werden kön-
nen. Dafür bieten zwei Unterrichtshospitationen und
sechs digitale Sprechstunden Raum, um den eigenen Weitere Infos:
Unterricht zu reflektieren und gezielte Rückmeldun- www.schulstiftung-ekm.
gen zur Weiterentwicklung zu erhalten. de/stiftungsprogramme/
seiteneinsteigerpro-
gramm/seiteneinsteigen-
Ergänzend nehmen die Teilnehmenden an zwei frei denprogramm-fur-grund-
wählbaren Fortbildungen aus dem allgemeinen Fortbil- schulen/
dungskatalog teil. Regelmäßige Impulse zur Reflexion
der eigenen pädagogischen Haltung unterstützen die
kontinuierliche Weiterentwicklung. Den Abschluss bil-
det eine qualifizierte Teilnahmebestätigung, die die
intensive und praxisnahe Begleitung im ersten Berufs-
jahr dokumentiert.

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