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Schuljahr 2025/26

Künstliche Intelligenz im Schulalltag

Künstliche Intelligenz (KI) verändert Lernprozesse, Un- Referent:
terrichtsgestaltung und schulische Kommunikation in Lukas Flad
rasantem Tempo. Die beiden Workshops eröffnen un- Medienpädagoge, Lehrer
terschiedliche Zugänge zum Thema – von der ersten Ori-
entierung bis zur vertieften Auseinandersetzung mit
didaktischen und strategischen Einsatzmöglichkeiten.

Künstliche Intelligenz im Schulalltag – Grundlagen,
Werkzeuge und erste Einsatzmöglichkeiten
Hinweis: ohne oder mit geringen Vorkenntnissen zum Thema KI

Diese Fortbildung bietet eine fundierte, praxisnahe  Die., 09.09.2025,
Einführung in die Potenziale und Herausforderungen 16 bis 18 Uhr
des Einsatzes von KI im schulischen Alltag. Ziel ist es,  online
Lehrkräften einen niedrigschwelligen, reflektierten
und handlungsorientierten Zugang zum Thema KI zu
ermöglichen. Neben grundlegenden Funktionen und
Einsatzfeldern stehen auch erste didaktische Überle-
gungen sowie rechtliche und ethische Aspekte im Fo-
kus. Zudem wird ein erster Einstieg in das professionel-
le Prompting vermittelt.

Künstliche Intelligenz im Schulalltag – Didaktische
Vertiefung, Prüfungen und individuelle Förderung
Hinweis: mit Vorerfahrung im Umgang mit KI

Der Workshop vertieft den Einsatz von KI in Unter-  Die., 16.09.2025,
richtsplanung, Prüfungskultur und individueller För- 16 bis 18 Uhr
derung. Dabei stehen komplexere didaktische Fragen,  online
schulstrategische Ansätze und die kritische Reflexion
des KI-Einsatzes im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden
entwickeln eigene Anwendungsideen, reflektieren be-
stehende Formate und erhalten Impulse für zukunfts-
orientierte Unterrichtsgestaltung.

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