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Schuljahr 2025/26

Kinder im sozialen Lernen begleiten –
Scaffolding als Methode

Scaffolding ist eine Technik pädagogischen Handelns, Referentin:
bei der Pädagoginnen und Pädagogen systematisch Prof. Dr.
vorgehen, Ausgangsbedingungen, Ziele und Teilschrit- Susanne Jurkowski
Professorin für Erziehungs-
te definieren und Kindern und Jugendlichen genau das wissenschaft
Ausmaß und die Art von Hilfestellung geben, die sie indi-
viduell in ihrem Arbeits- und Sozialverhalten benötigen.
Im Rahmen der Fortbildung werden die theoretischen  Die., 11.11.2025,
Grundlagen aus der Lerntheorie von Vygotsky und der 09 bis 16 Uhr
Motivationstheorie von Deci und Ryan bzw. Collie vor-  Neudietendorf,
gestellt. Daraus wird das systemische Vorgehen beim Zinzendorfhaus
Scaffolding abgeleitet. Die Teilnehmenden üben das
Scaffolding anhand eines Fallbeispiels und planen an-
schließend eine Förderung für eine bestimmte Schüle-
rin bzw. einen bestimmten Schüler aus ihren eigenen
Lerngruppen nach dem Scaffolding-Ansatz.

Mehr Zeit für das Wesentliche –
wie KI beim Differenzieren unterstützt

Die Vielfalt an Lernvoraussetzungen, Interessen und Referentin:
Begabungen in Klassenzimmern erfordert von Lehr- Katja Fintak
kräften differenzierte Unterrichtsansätze, um allen Referentin und Institutslei-
terin Querenburg-Institut
Schülerinnen und Schülern gerecht zu werden und er-
folgreiche Lernprozesse zu ermöglichen. Diese Fortbil-
dungsveranstaltung bietet Ihnen praxisnahe Einblicke Modul 1
und konkrete Strategien, wie Sie Künstliche Intelligenz  Do., 13.11.2025,
(KI) und digitale Medien gewinnbringend für die Diffe- 14 bis 17 Uhr
renzierung im Unterricht einsetzen können. Wir zeigen Modul 2
Ihnen, wie diese Technologien Ihnen helfen können,  Do., 20.11.2025,
Lernprozesse zu individualisieren, adaptive Lernange- 14 bis 17 Uhr
Modul 3
bote zu schaffen und Lernfortschritte präziser zu erfas-  Do., 27.11.2025,
sen. Wir probieren gemeinsam unterschiedliche digitale 14 bis 17 Uhr
Werkzeuge aus, die Sie direkt im Unterricht einsetzen  online
oder zur Unterrichtsvorbereitung nutzen können.

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